【基隆市政】基隆推「動機教學」 要孩子樂中學

【基隆市政】

學習需要動機，對知識的渴求似乎是許多人認為理所當然，找出孩子們興趣的方向，讓孩子們自主學習，也是多數父母的願望。

文中提到現在資訊發達，知識可以說是唾手可得，如何能夠增進學子們的動機，也是教育現場工作者努力的方向。

而小編實際到基隆市政府教育處全球網站中查詢，學校公告中發現教育處今年仍未安排將舉辦在中學的活動，（首頁→學校公告→觀察公告單位），希望新上任的教育處長，不是只把口號喊出，而是有實際行動，讓基隆的下一代更有競爭力。

基隆推「動機教學」 要孩子樂中學
【聯合報╱記者邱奕寧／基隆報導】

「我對讀書沒有興趣，所以成績很差」、「我也想把書念好，但真的沒興趣。」基隆市教育處為了改變學生的學習態度，推出「動機教學方案」，希望結合雲端平台，透過教案分享，帶動學生的學習興趣。

武崙國中校長辜雅珍是馬來西亞華僑，她覺得台灣的老師比較保守，許多老師都只是默默開發有趣的教案。例如國文老師魏伶容將經典簡化，並設計成白話易懂的「濃縮版」，方便學生可以快速了解內容，「若不拿出來分享，這些啟發學生興趣的教案就會埋沒」。

這是基隆市教育處長李春國四月上任來首度推出的大型計畫，他表示，資訊時代，數位落差終將消失，改由「動機落差」取代。意即資訊傳遞迅速又普及，誰有動機、熱情和毅力，消化唾手可得的資訊，就會是贏家。

因此103學年度開始，基隆市教育處將推「動機教學方案」，呼應十二年國教以學生為中心，幫助學生快樂學習。

接下來各科室將從教學課程、校園環境、道德教育、終身學習及運動教學等五大面向著手，建置「動機教學環境」。

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